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先前学习认定作为一种终身学习的激励制度在世界各国得到了广泛应用,也是我国学习成果认定与积累转换制度建设过程中不可缺少的重要组成部分.通过对近年国内“先前学习认定”的相关文献进行分析,梳理其内涵发展、总结研究选题及论点、分析现有研究的不足及对未来研究的展望.
我国先前学习认定研究综述
【摘 要】
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先前学习认定作为一种终身学习的激励制度在世界各国得到了广泛应用,也是我国学习成果认定与积累转换制度建设过程中不可缺少的重要组成部分.通过对近年国内“先前学习认定”的相关文献进行分析,梳理其内涵发展、总结研究选题及论点、分析现有研究的不足及对未来研究的展望.
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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