【摘 要】
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目前,素质教育的发展要求在课堂上发挥学生的主动性,培养学生的合作探究能力.合作学习是教师在进行教学时的最佳选择,但由于教育的客观局限性,实施起来略有“困难”和缓慢.我
【机 构】
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河北省邢台市第八中学 054000
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目前,素质教育的发展要求在课堂上发挥学生的主动性,培养学生的合作探究能力.合作学习是教师在进行教学时的最佳选择,但由于教育的客观局限性,实施起来略有“困难”和缓慢.我国目前在中学教学中最突出的一点是:学生群体庞大,教师和教学资源相对缺乏,这使小班教学无法得到广泛实施.在这样的过渡阶段,有必要采用“非常方法”.小组合作学习的使用能有效弥补大班教学的不足之处,提高学生的参与意愿.此外,小组合作学习还能够帮助学生对知识形成独特的认知,培养学生的团队合作能力.
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