【摘 要】
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本文以延安职业技术学院《化工设备使用与维护》课程诊改为案例,从课程现状、建设规划、诊断与改进、诊改成效等视角对课程诊改进行了研究,就课程诊改机制进行了论述。认为目
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会一般课题(SZJYB19-344);延安职业技术学院教改项目(2019KCJG29)
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本文以延安职业技术学院《化工设备使用与维护》课程诊改为案例,从课程现状、建设规划、诊断与改进、诊改成效等视角对课程诊改进行了研究,就课程诊改机制进行了论述。认为目前高职院校专业课程建设的主要方向是组建强有力教师团队建设在线开放课程、依托在线开放课程开展混合式教学、提高师生的信息素养等,这些都是改善教学效果的有效途径。
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