【摘 要】
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情境教学是创设典型场景,激起学生的情绪,把情感和认知活动结合起来的一种教学模式。它需要教师在教学过程中,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具
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情境教学是创设典型场景,激起学生的情绪,把情感和认知活动结合起来的一种教学模式。它需要教师在教学过程中,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,引起学生一定的态
Situational teaching is a teaching mode that creates typical scenes, arouses students’ sentiments, and combines emotion and cognitive activities. It requires teachers in the teaching process, the purpose of introducing or creating a certain emotional color, the image as the main body of the vivid concrete scene, causing the students a certain state
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文 章 是 案 头 的 山 水 , 山 水 是 地 上 的 文 章 ,而 融 汇 着 语 言 精 华 的 诗 与 词 , 便 是 一 座 奇 山 ,一 泓 碧 水 。 词 , 犹 如 一 江 春 水 , 耀 着 粼 粼
分级教学属于英语教学中的一种主要教学方式,近些年来正在逐渐兴起。本文主要论述的是关于高职高专英语分级教学的问题。首先,本文针对英语分级教学进行了简要的概述,继而通
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写话教学是作文教学的基础，写话教学的好与差直接影响着作文教学的质量。我从事小学语文教学多年，在此谈谈写话教学，与大家共享心得。 一.积累写话材料 1.加强阅读 语文教学我们要抓好阅读。阅读可以使学生积累词汇，感受完整的语句。选入课本的文章就是最好的阅读素材，要让学生多读、多记。有选择地提供课外读物给学生，对他们进行阅读指导，激发学生的读书兴趣，使他们通过阅读，增长知识，了解生活，
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语文教改是多年来备受关注的老话题，众多语言专家、学者及语文教师孜孜以求，潜心研究，花费了大量的心血，付出了艰辛的劳动，尤其是近几年开展的语文课改得到广大师生及社会的认可，取得了非常可喜的成绩。但语文教改的总体局面进展缓慢也是不争的事实。有些大学生语言文字不过关，毕业论文文句不通、错字频出的现实已经引起了全社会的关注。作为一名职业院校的语文教师，在国家日益重视职业技术教育的背景下，本人结合自己的教学
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