【摘 要】
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自进入新世纪以来,国内高校纷纷对学分制教学管理制度进行不断探索与实践,取得了显著的成效,但学分制教学管理制度的改革与完善是一项长期性的工作,许多问题尚未得到有效解决,还有待于进一步研究,本文过对遵义职业技术学院以专业群为基础构建学分制课程体系的方法与途径进行探讨,旨在为深化高职院校学分制改革提供思路.
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自进入新世纪以来,国内高校纷纷对学分制教学管理制度进行不断探索与实践,取得了显著的成效,但学分制教学管理制度的改革与完善是一项长期性的工作,许多问题尚未得到有效解决,还有待于进一步研究,本文过对遵义职业技术学院以专业群为基础构建学分制课程体系的方法与途径进行探讨,旨在为深化高职院校学分制改革提供思路.
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