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高职教育工学结合模式要以校企合作为基础，以职业能力为本位确定培养目标，以工作过程为导向完成专业设置，以职业活动为核心进行课程设计，以实战技能为中心建设“双师型”教师队伍建设，以学生为主体开展课程实施和教学组织。同时，教学过程要强调实践性和职业性，以客观要求为标准开展考试考核。
高职教育工学结合培养模式研究
【摘 要】
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高职教育工学结合模式要以校企合作为基础，以职业能力为本位确定培养目标，以工作过程为导向完成专业设置，以职业活动为核心进行课程设计，以实战技能为中心建设“双师型”教师队伍
【机 构】
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沈阳航空职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年12期
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