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【摘
基于核心素养的高三英语群文阅读理解教学实践
【摘 要】
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【摘 要】英语学科核心素养强调培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。高考试题中的阅读理解则是考查学生英语学科素养的一个重要载体。本文结合群文阅读模式通过教学实践探究高三阅读理解复习策略，为高三阅读理解专题复习提供有效的复习路径。 【关键词】英语学科素养;群文阅读;“PACE”模式;教学实践 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章編号：0493-2099（2021）
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
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