多媒体教学在小学语文作文教学中的应用

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  【摘
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阅读能力是一种评价学生语言综合运用水平的有效方法,英语老师在授课中应着重训练学生的阅读技巧及习惯。 通过分析研究与实验,我们有以下体会:培养并加强学生在阅读时的学习习惯,结合文字图片,帮助学生培养基础的 阅读思维;利用多维智能技巧理论,让学生逐渐掌握词语阅读方法;为学生管理提供必要的词汇训练方式方法与阅读 方法的指导,为提高对于学生自主阅读理解能力做先前条件;通过多段教学法,教授学生阅读技巧,促使学生获得优 良的阅读习惯;培养学生优良的阅读习惯,熟悉阅读方法,提高阅读速度;通过各种方法提高学生对阅读的兴趣
当前正值春耕生产的关键时期,正宁县公安、农业农村、市场监管等多部门联合深入全县各乡镇,开展农资市场专项执法检查,为春耕生产保驾护航。执法人员重点就门店销售种子备案、农资生产批号、经营许可证、进货出货台账等进行了检查,确保假冒伪劣农资不出店、不下田。检查组共检查农资市场10个,农资经营企业150多家,发现各类违规行为18起,纠正18起,有力保障了春耕农业生产市场平稳有序。
现实情境中,员工在紧迫的时间压力下“急中生智”产出成果的现象并不鲜见,但这一现象还未得到很好的解释。基于压力认知激活理论和基本需要理论,本研究以时间压力为切入点,在挑战性—阻碍性时间压力二维框架下探讨时间压力对员工创造力的积极影响,并验证即兴能力的中介作用和被信任感对二者的调节作用。文章以394名九零后新生代员工为研究样本,调查结果表明:挑战性时间压力和阻碍性时间压力对员工创造力均有正向影响;即兴能力在两类时间压力与员工创造力的关系间起到完全中介作用;被信任感在两类时间压力与即兴能力间起到正向调节作用,并
随着医药领域对遗传资源的研发不断深入,中草药遗传资源的保护问题愈发重要。遗传资源保护在国际及国内法中的相关规定均较为笼统,因此缺乏可操作性。贵州地区中草药资源丰富,近几年出台的立法性文件在中草药遗传资源法律保护方面做出了较为突出的贡献。通过分析贵州地区针对中草药遗传资源保护而制定的《贵州省发展中医药条例》和《贵州省中医药条例(草案)》及多项相关政策性文件,发现有必要从中草药资源丰富地区对遗传资源保护的实践经验出发,结合当地资源优势及产业发展需求,在地方立法之前开展政策性文件先行试点工作,根据政策施行效果再
为探究工业化进程中产业集聚现象对实体企业融资产生的影响,文章基于《中国城市统计年鉴》数据,构造2007-2019年城市层面区位熵指数,考察了产业集聚与企业融资约束之间的关系,并建立中介效应模型检验了其中的影响机制。研究表明:产业集聚能够显著降低企业面临的融资约束水平;考虑企业异质性,发现上述关系在不同所有权性质以及企业规模下存在显著差别。产业集聚对于民营企业和小规模企业的融资约束缓解作用更显著。并且进一步分析发现,商业信用是产业集聚缓解企业融资约束的主要途径。
“今天我们是来投案自首的,再也不想躲了!”继前段时间3名涉嫌生产、销售伪劣产品案的在逃人员相继归案后,3月10日,同案的3名在逃人员摄于法律的威严和警方追捕的压力,主动到五华县公安局投案自首。  2020年9月14日凌晨,五华县公安局经侦大队在梅州市公安局相关部门的支持下,会同五华县烟草专卖局在五华县安流镇龙楼村捣毁一个卷烟制假窝点,现场查获制假烟机、成品卷烟、烟丝等物品一批。经过线索追踪及侦查,
党的十九大报告中指出,中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,转变经济发展方式是促进中国高质量发展的必然要求。对于经济发展方式转变的内涵,文章聚焦于经济发展内涵、经济发展方式转变及测度相关文献的梳理。在经济发展方式转变攻坚期,依然存在创新力度不足、经济结构失衡、生态环境问题严重、对外开放难度加大、发展成果共享力度不足等问题。因此,在新时代背景下,实行创新推动战略、加强协调发展、加强生态环境建设与环境污染治理、提高对外开放水平、推动共享经济发展,以期更好地推动经济发展方式转变,同时促进经济高质量发展。
重症患者常合并有急性肾功能损伤(acute kidney injury,AKI)、多器官功能不全综合征(multiple organ dysfunction syndrome,MODS)等严重问题,对于这类患者来说,连续性血液净化(continuous blood purification,CBP)是其重要治疗手段之一[1]。
影像组学是借助计算机软件从医学影像图像中提取影像特征,建立相关模型数据库,采用统计学及机器学习等方法,对疾病定性诊断,肿瘤分级、分期、疗效评价及预后预测等展开研究。2012年由Lambin等[1]首次提出的影像组学已成为临床研究的新热点。正电子发射体层-X线计算机断层扫描(positron emission tomography-x-ray computer tomography,PET-CT)影像组学研究起步相对较晚.
【摘 要】新课程标准明确提出,要帮助学生树立正确的价值观念,养成良好的道德品质。因此教师要改变传统教学理念,坚持立德树人的教育思想,創新教学模式,培养学生的核心素质。  【关键词】立德树人;高中政治;核心素养  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)12-0029-02  【Abstract】The new curriculum standard