【摘 要】
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物理作为高中教学中的一门基础学科,它包括理论和实验两部分.所以在教学的过程中,不仅要求教师单纯的仅仅传输物理基础的理论知识,所有的理论知识都要应用于实践当中.在实践
【机 构】
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黑龙江省克山县第一中学 黑龙江 齐齐哈尔 161600
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物理作为高中教学中的一门基础学科,它包括理论和实验两部分.所以在教学的过程中,不仅要求教师单纯的仅仅传输物理基础的理论知识,所有的理论知识都要应用于实践当中.在实践中引导学生发现问题,分析问题,解决问题的能力.本文针对于高中物理教学应用探究性学习模式进行分析,将对目前高中物理教学的现状与探究性学习进行比较.对于具体案例的分析,来了解探究性学习模式对于高中物理教学的利弊.
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