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教师职业倦怠是教师生涯发展中的一种自然现象,是教师与其生存环境相互作用过程中所产生的一种生态危机现象。消解教师职业倦怠,消除教师发展中的生态危机,需要社会建立支持网络,学校优化教育生态环境,教师主动超越自身发展的生态困限,共同营造教师发展的绿色生态系统,实现教师的可持续发展。
消解教师职业倦怠的生态策略
【摘 要】
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教师职业倦怠是教师生涯发展中的一种自然现象,是教师与其生存环境相互作用过程中所产生的一种生态危机现象。消解教师职业倦怠,消除教师发展中的生态危机,需要社会建立支持
【机 构】
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广西钦州学院教育科学部副研究员,广西钦州学院教育科学部副教授
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2008年09期
【基金项目】
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广西教育科学“十五”规划课题“教育学中的探究教学与研究型教师培养的研究与实践”(编号:2005C122)的成果
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