硝苯吡啶治疗哮喘45例临床观察

来源 :吉林医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom1313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我科对45例哮喘病人试用了硝苯吡啶治疗,取得了满意的效果。现报告如下:临床资料本文90例,为门诊及住院病人,均经临床确诊治疗。支气管哮喘36例,慢性喘息型支气管炎54例;男63例,女27例;初发者23例,复发者67例;年龄为19~72岁,平均58岁;病程6天~18年。我们将治疗组45例与对照组45例(用氨茶碱)作以观察比较。治疗组口服硝苯吡啶10mg,每日三次,15天为一疗程,重者可10mg 立即舌下含服,2~3分钟显效,维持2~3小时,部分病人口服并含服。于用药期间注意观察病人心电、心率及血压情况,如波动不大,剂量酌情增减,部分病人可以重复疗程。对照组单服复方氨茶碱0.5,每日三次或同时服用强 45 cases of asthma in our department tried nifedipine treatment and achieved satisfactory results. Now report as follows: Clinical data of 90 cases, outpatient and inpatient, clinically diagnosed and treated. 36 cases of bronchial asthma, 54 cases of chronic asthmatic bronchitis; 63 males and 27 females; initial onset in 23 cases, 67 cases of recurrence; aged 19 to 72 years, mean 58 years; duration of 6 days to 18 years. We will treat 45 cases and control group 45 cases (with aminophylline) for observation and comparison. Treatment group oral nifedipine 10mg, three times a day, 15 days for a course of treatment, severe cases can be sublingual 10mg immediately, 2 to 3 minutes markedly, maintaining 2 to 3 hours, some patients oral and buccal. In the medication during the observation of patients with ECG, heart rate and blood pressure, such as fluctuations, the dose increase or decrease, as appropriate, some patients can repeat the course of treatment. Control group, single-serving compound aminophylline 0.5, three times daily or while taking strong
其他文献
每个学生都存在一定的差异,对此,教师应该基于学生的这种差异性,开展有针对性的教学,同时组织学生进行有效合作,促进学习效果的提升。 Each student has some differences.
期刊
纵观当前小学音乐教学现状,依旧存在着一些有待解决的问题。一方面小学音乐教学模式不符合时代发展需求,另一方面如何提高小学音乐教学质量需要引起教师关注。从小学音乐教学
期刊
刘某,女,20岁。住院号:53357。1989年5月21日入院。右下腹部呈持续性疼痛、阵发性加剧、恶心呕吐不能进食1天,外科诊为急性阑尾炎。因患者正值经期,收住中医科保守治疗。查
笔者于1988年2月~1991年3月,对14例持续性心房颤动患者,采用中西医结合疗法治疗,收到了满意疗效,现报告如下。1治疗方法本组14例,均采用中西药物治疗。1.1西药:乙胺碘呋酮,口
近日,蒋欣因参加综艺节目《我们来了》再度引发关注。  知乎上有网友评价蒋欣“带着烟火气的世俗的美”。她不喜欢世俗这个词,对她来说,这个词约等于“小民意识”——没有格局,没有胸怀,没有层次。烟火气倒是喜欢,符合她的自我定位——小时候是邻家妹妹,大了是邻家姐姐,老了是闲人马大姐。  《我们来了》与“蒋欣态度”  节目中,艺人们表演了芭蕾舞《天鹅湖》片段。蒋欣是其中一只小天鹅,几度赢得观众尖叫。“毕竟在
女,58岁。住院号3073。因上腹部疼痛伴胸、腹部、下肢感觉减退,走路不稳半个月,于1979年4月28日入院。查体:体温39℃,呼吸18次/分,脉率84次/分,Bp13.3/9.31Kpa(100/70mmHg)
摘 要:随着新课改的实施与推广,初中数学高效课堂提上日程,这就要求一线数学教师必须根据学生的具体情况找准问题的症结所在,然后才能对症下药、有的放矢地设置活泼有效的课堂模式,诱导学生在民主、愉快、和谐的氛围中学习数学知识,探索数学规律。从教学实践出发,对如何提高初中数学课堂效率进行探索与研究。  关键词:初中数学;趣味导入;学习小组;开放试题  随着新课改的实施与推广,省时高效的课堂成为一线数学教师
若是没有创新,社会就不能进步,甚至停止而倒退。特别是在当今飞速发展的人类社会。创新的重任往往都是要由教育来承担,因为通过教学可以从小培养学生创新的精神。作为教师要
期刊
通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对大石桥市高中篮球运动开展现状进行调查与分析。调查结果发现,目前大石桥市高中生篮球活动开展情况良好,普及率较高,参加
判断玉器的收藏价值大小,应该从玉器的文化价值、艺术感染力价值、装饰佩带效果价值、玉器的制作工艺价值、玉材的种类和材质价值、玉器表现的题材价值、器型的得体适宜性价值、玉器制作者的知名度价值、玉器的各种稀少性收藏价值等几个方面进行综合分析判断。  玉器的文化价值 传统中国玉器的器型和纹饰图案必有意义,意必吉祥。它是人们对健康、平安等美好愿望的期盼和寄托(图1-图3)。由于不同历史时期的社会环境不同,社