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充分挖掘课程中的思政元素，并将其与课程教学共融是课程思政教学的焦点。文章探讨药用植物学课程在教学设计时融入思政元素，挖掘教学内容中的思政元素，起到寓思想政治教育于教学之中，达到立德树人、教书育人的目的。
“三全育人”理念下药用植物学课程融入思政元素的教学实践
【摘 要】
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充分挖掘课程中的思政元素，并将其与课程教学共融是课程思政教学的焦点。文章探讨药用植物学课程在教学设计时融入思政元素，挖掘教学内容中的思政元素，起到寓思想政治教育于教学之中，达到立德树人、教书育人的目的。
【机 构】
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漳州卫生职业学院
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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漳州卫生职业学院党建与思政课题（项目编号：ZWYDJ202206）；
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