和谐班级的运作

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一、以和为贵——从理智出发苏霍姆林斯基说过,最好的教育是自我教育。笔者有时对班级中出现的事情处理不当,对于一些突发事件不能理智地对待,常常只为了满足自己的情绪,使得班级有时也会脱轨。其实,对于这个年龄的学生来说,遗忘是很快的,没有必要揪住不放,“抓其一点,不计其余”,使得矛盾加剧。认识到这个问题后,在学生学习和思想出现问题后,给学生充分的反省时间。其实,对每一个人来说,反省自我都是一种痛苦的煎熬,比别人惩罚还厉害。只要学生有了悔悟的心,就会产生改过的内力,我们的外力通过内力才会起到事半功倍的效果。
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