论文部分内容阅读
21世纪的师范教育越来越关注教师的专业化,教师的专业化被认为是提高教育质量的必由之路,而师范教育的责任就在于培养出训练有素的达到专业化标准的教师,以教师的专业化来实现教学的专业化。利伯曼模式给出了教师专业化的规范,同时为师范教育指出了未来的发展方向。
从利伯曼模式看高师生专业伦理观范式的建构
【摘 要】
：
21世纪的师范教育越来越关注教师的专业化,教师的专业化被认为是提高教育质量的必由之路,而师范教育的责任就在于培养出训练有素的达到专业化标准的教师,以教师的专业化来实
【机 构】
：
廊坊师范学院教育学院
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2010年21期
【基金项目】
：
河北省社会科学基金项目课题“高师生伦理价值观现状的分析与对策研究”的研究成果之一(课题编号:HB09BJY025)
其他文献
铁路扳道工、弹棉花手艺人，这些职业对于现在的年轻人来说已经陌生；“无人机飞手”、程序员，40年前未曾预料到的职业如今却在走红。改革开放40年，改变的不仅是经济体量，也改变着社
报纸
医院作为社会体系中不可缺少的一部分, 必须在长期运营中做好内部控制工作,以保证基本的利益. 本文对医院内部控制的问题及对策进行了探讨,从阐述医院内部控制中存在的问题入
<正>教师专业成长与发展是一种动态的发展过程,一般把两年内的教师称作是新任教师,其所处的专业发展阶段被称为"新任阶段"或"求生存阶段",这是教师专业成长与发展中的关键时
芬兰是一个以创意为竞争力的国家,创新设计与高科技是其主要核心。芬兰创新设计独具特色,强调简约主义、质朴与生态环保,与我国的道家美学思想相契合。本文主要从“无”为美,
经济的快速繁荣发展促进了我国大中型城市的现代化进程,城市道路下的管道类型和管道数量都在迅速增加,如果我们不能及时处理这些冲突,就会导致管道系统瘫痪,这将对人们的生产
<正>新中国成立50年来,特别是改革开放30年来,社会职业也随之发生变化。自2004年8月份原国家劳动和社会保障部建立新职业发布制度以来,经过充分而严谨的论证,深入而细致筛选,
差动变压器式互感传感器具有既能测定物体形变大小,又能测定形变方向的良好特性,在许多场合下得到了重要应用。但由于传感器内部零点残余电压以及温度误差等因素的存在,会使
英语学科教学论是培养英语师范生的核心课程之一,该课程内容中知识呈现的不同方式可能造成师范生对该学科教学的不同理解。本文拟从知识呈现的角度对两所师范院校采用的英语
用不同浓度和组合配比的IAA、GA3、6-BA浸泡处理不同年生的花魔芋球茎,研究对花魔芋产生多叶的影响,结果表明:使用单一植物生长物质处理时,IAA诱导花魔芋根状茎、一年生及二