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学生上信息技术课有聊天、听音乐和玩游戏的倾向，在某种程度上影响了信息技术课的教学效果。在课堂教学中，应联系学生的实际与社会生活，激发学生的学习兴趣，应以“实用”为切入点，以此提高学生的信息技术素养和信息技术教学的有效性。
浅谈提高信息技术课堂教学的有效性
【摘 要】
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学生上信息技术课有聊天、听音乐和玩游戏的倾向，在某种程度上影响了信息技术课的教学效果。在课堂教学中，应联系学生的实际与社会生活，激发学生的学习兴趣，应以“实用”为切入点
【机 构】
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广东省韶关市第二中学
【出 处】
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教育研究与评论：技术教育
【发表日期】
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2010年3期
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