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疫情期间,教师需要在短暂的时间内学习信息技术,掌握在线教学的技巧,根据特殊阶段下学情和学生特点调整教学计划,保证教学效果。在学习"空中课堂"课程的同时,教师还要探索线上补充课程,本文以高中英语上海牛津版第四单元强调句语法课为例,总结实践经验。
线上情境化教学的实践探索——以高中英语上海牛津版强调句语法课为例
【摘 要】
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疫情期间,教师需要在短暂的时间内学习信息技术,掌握在线教学的技巧,根据特殊阶段下学情和学生特点调整教学计划,保证教学效果。在学习"空中课堂"课程的同时,教师还要探索线
【机 构】
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上海市松江区立达中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年13期
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