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在新课程标准下,初中数学教师需凸显学生主体地位,根据学生认知水平为学生提供需求的知识,促进学生思维能力发展,同时也能改善传统教学模式的弊端.初中数学教师需要认识到智慧课堂对初中生核心素养培养的意义,在教学过程中不断更新教育思路,实现理想化的教育目标.
初中数学“智慧课堂”的构建
【摘 要】
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在新课程标准下,初中数学教师需凸显学生主体地位,根据学生认知水平为学生提供需求的知识,促进学生思维能力发展,同时也能改善传统教学模式的弊端.初中数学教师需要认识到智
【机 构】
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江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄初级中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2020年11期
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