【摘 要】
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心理统计学是以数理统计为基础的应用性学科,是心理学专业的基础专业课程。但目前,许多高校的心理统计课程的教与学过程存在一些问题。本文在介绍心理统计学的教与学存在问题
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心理统计学是以数理统计为基础的应用性学科,是心理学专业的基础专业课程。但目前,许多高校的心理统计课程的教与学过程存在一些问题。本文在介绍心理统计学的教与学存在问题的基础上,从现代教学理念出发,从现代教学价值观、教学观、学习观和评价观四个方面讨论心理统计学课堂教学的改革。
Psychological statistics is based on mathematical statistics based on the application of discipline, is the psychology professional basic courses. However, at present, there are some problems in the teaching and learning process of many psychological statistics courses in colleges and universities. Based on the existing problems in teaching and learning of psychostatistics, this article discusses the reform of classroom teaching in psychology from four aspects: modern teaching values, teaching concepts, learning concepts and evaluation concepts.
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