【摘 要】
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摘要：随着时代的发展，我们已经进入了大数据的时代。作为新时代的教师和学生，我们要学会利用大数据来促进学习的发展。在我们现在的教学中，对于高中数学的复习方法通常是题海战术。这样的战术是比较费时费力的，并且成效不大。大数据对于学生的自身情况、教学现实、教学方法都有很大的帮助。那么如何利用大数据进行高中数学的复习呢？我们可以参考一下这样的方法;一、利用数据分析，打造恰当方案。二、根据数据走势，把握教学重
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摘要：随着时代的发展，我们已经进入了大数据的时代。作为新时代的教师和学生，我们要学会利用大数据来促进学习的发展。在我们现在的教学中，对于高中数学的复习方法通常是题海战术。这样的战术是比较费时费力的，并且成效不大。大数据对于学生的自身情况、教学现实、教学方法都有很大的帮助。那么如何利用大数据进行高中数学的复习呢？我们可以参考一下这样的方法;一、利用数据分析，打造恰当方案。二、根据数据走势，把握教学重点。三、挖掘数据联系，创新复习策略。
关键词：大数据; 高中数学 ;复习策略
中图分类号：G633.6
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摘 要：在小学体育教学中引入微课进行辅助教学，不仅可以将体育课程内容生动地传达给学生，加深小学生对体育课的印象，而且能激发小学生学习体育的兴趣。因此，将微课引入到小学体育教学中具有重要的意义。本文阐述了微课在小学体育教学中的作用以及微课在小学体育教学中的应用策略 关键词：小学体育教学，微课应用，应用措施 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020
摘要：“中间沉默层”是班级中一个人数最多的群体，由于这些学生个性不鲜明，从众意识强，既不求冒尖，也不会落后，缺乏竞争意识，学习上不求进步，纪律上也不惹是生非，对安排的教学活动既不反对，又不踊跃参加，最终导致学习效果不理想。根据这些情况，笔者认为可以从培养他们的进取性，激发他们的主动性，增加其进取意识等几方面入手，激发他们学习的主观能动性，最终达到中间沉默层“乐学善学”的目标。 关键词：小组学习;
摘要：高中化学课程思维量大，对学生的能力要求较高，抽象的概念、复杂的方程式等都增加了学习的难度，再加上升学的压力，课堂效率在不断的下降，传统的教育教学模式已经不能满足学生学习发展需求。而合作学习作为一种全新的教育模式，在此过程中学生是学习的主人，不仅可以促进思维碰撞，培养学生化学核心素养，还可以提高学习效率，打造高效课堂。为此，本文就合作学习构建高中化学高效课堂的意义、原则和实施策略进行了分析。
摘要： 半偏法测电表内阻的实验中，由于开关S2的通断，电路就会发生微小的变化，導致测量存在较大的系统误差。深度剖析系统误差产生的原因，合理选择实验仪器，才会较大程度地提高实验的精确度。 关键词： 半偏法;系统误差;分析 中图分类号： G633.7 文献标识码：A 文章编号： 1992-7711（2021）15-113 一、恒流半偏 通过如右图的测量电路图测安培表 内阻 1.实验步骤如下
摘要： 教师在教学过程中，不仅要强调传授知识的重要性，而且还要注重对学生正确的道德观念的培养，从立德树人的视角，看待教师的本职工作，为学生的可持续发展打好坚实的道德基础。对于初中生物教师来说，如何从立德树人的角度来开展课堂教学，也是摆在生物教师面前的一道重要课题。本文将围绕这一主题进行简单剖析与阐述。 关键词： 初中生物;立德树人;教学研究 中图分类号： G633.91 文献标识码：A 文章
摘要：本文以笔者在多年的教学中积累起来的错误知识点为例，以课本和教师教学用书为依据，对这些错误知识点产生的根源以及造成的后果进行剖析，旨在倡导大家以《考纲》和《考纲说明》为依据，以课本为根本，着重培养学生运用理性思维分析问题、解决问题的能力，决不能陷入教辅资料的误区之中。 关键词：高中生物教学;常见问题;辨析 中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）1
摘要： 随着时代的发展和科技的进步，计算机技术已经在各行各业中发挥着重要的作用，这是中等职业教育计算机专业发展的一个重大机遇，但同时也给中职计算机的教学提出了更高的要求。因此，中职类的学校应该主要从提高学生专业能力的角度出发来加强计算机教学。使计算机教学可以有效提升中职学生的计算机操作、应用技能，满足当前社会发展的需要，帮助学生在将来的求职过程中具备更大的优势，获得更多的可能。对此，教师应该审视当
摘要： 思政教育的工作者需要认识到教育的变革趋势，对中职生在进行思政教育的时候需要关注学生的内心变化，需要改变灌输式的教学模式，采取交互式的教学方式，教师要和学生进行交流，教师要学会倾听，将自己放在学生的角度上来思考问题，只有这样学生也会信任教师，本文主要分析中职思政教育中的倾听艺术。 关键词： 中职学校;思政教育;倾听艺术 中图分类号： G711 文献标识码：A 文章编号： 1992-77
摘要：在如今中学众多的教育学科当中，物理教学作为初中众多的教学任务之一，它承担了自然科学的基础，对于同学们来说是一个具有科学性的严谨的学科。由于初中所教学的物理方面的内容往往是学生们未来探讨自然科学和物理现象的基础，是决定学生们未来在自然科学中的发现方向，因此提高初中物理教学质量非常重要。然而一般来说决定教学质量的无非就是老师的专业知识水平以及教学老师所在课堂当中运用的教学方法是否科学合理。我们可
摘要：在新课程标准的要求下，现如今的初中语文教学不仅仅只是理论知识的讲解，更重要的培养学生的各项能力，提高学生的综合素质，所以说，学科核心素养教育是如今教育教学的关键以及重点，而老师在教学过程中也要做出一定的改变，应该及时的更新教学方法，根据学生的实际情况和教学点主要内容制定适宜的教学方法，并且能够在课堂教学中发挥学生的主体地位，让初中语文的核心素养教育真正的落实到实际教学中。因此，本文主要谈谈初