【摘 要】
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历史人物作为中国近现代史纲要课教学的重要资源，发挥其知识教育功能与思想政治教育功能具有重要的作用。中国近现代史纲要课程在引导学生学习国史、了解国情，增强对马克思主义、中国共产党以及社会主义的政治认同方面取得了较好效果。因此，要进一步发挥好中国近现代史纲要课程中历史人物评价的作用，充分探讨历史人物评价的原则。具体而言，就是要掌握增强历史人物评价的政治认同、确立正确的政治和目标导向、不唯阶级评价历史人
【基金项目】
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2021年度广西艺术学院高等教育教学改革工程立项项目“中国近现代史纲要课中历史人物评价教学问题研究”（项目编号：2021JGY39）；
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历史人物作为中国近现代史纲要课教学的重要资源，发挥其知识教育功能与思想政治教育功能具有重要的作用。中国近现代史纲要课程在引导学生学习国史、了解国情，增强对马克思主义、中国共产党以及社会主义的政治认同方面取得了较好效果。因此，要进一步发挥好中国近现代史纲要课程中历史人物评价的作用，充分探讨历史人物评价的原则。具体而言，就是要掌握增强历史人物评价的政治认同、确立正确的政治和目标导向、不唯阶级评价历史人物等重要原则，以提高其教育功能的实效性。
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