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加拿大《安大略省课程，11-12年级：古典文学与国际语言》（r11le Ontario Curriculum，Grades 11 and 12：ClassicalStudies and International Languages）细致阐释了古典文学、国际语言的课程类型、学习期望、水平层级、测评范畴等。这一课程的成就图表导向明确，有机融合语言与文化、详细描述课程期望、赋予学生选择的自主权、关注特殊群体学生等，不乏积极意义。但是，它带有浓厚的理想化色彩，课程开设繁多，师资配备欠佳，测试标准有局限，有待进一