我是一名从教二十多年的乡村女教师，二十多年来我热爱教育事业，热爱每一位学生。在教育教学工作中多次被评为优秀教师。从两千年春开始了我的支教生涯，记得我在两千年第一次支教时我的儿子刚满周岁。当时孩子小老人身体也不好，丈夫在外地工作，真的很难。当我含着眼泪离开家骑着自行车来到离家三十里地的支教学校。那里的老师和领导热情的欢迎了我们，来到学校看到迎接我们的学生们心头涌上一种莫名的感动，让我从中读到了他们的单纯，质朴，真切，期盼掌握更多知识的心情。我深知我肩上所肩负的责任。我把对儿子的思念化作工作的力量，力争为孩子们上好每一堂课。我认真备课，深钻教材。由于路途远我们几个支教老师 借住在老乡家里。每当放学的时候我看到本地老师回家的时候我就非常想家，更加想念自己那刚满周岁的孩子。一个星期下来由于环境不适应和担心儿子我的嘴上长满了泡，盼星星盼月亮盼到了周五该回家了。我骑着自行车一下就想飞回家，可由于道路不熟悉我们走了好多冤枉路。天都快黑了才跌跌撞撞的回到了家，我终于可以见到儿子了。我一进门儿子在和一个小伙伴玩积木。我想象的是儿子会一下投入我的怀抱。可万万没想到的是儿子根本没理我照样和小伙伴玩积木。我的眼泪像决堤的洪水一样流了出来，我一边哭一边说：“我儿子不认识我了，我朝思暮想的儿子怎么会不认识我那？”婆婆走过来劝我：“没事儿一会儿他就认出你来了，你走了他找妈妈哭了无数次。”这时我哭得更冤了，谁知道这时儿子認出了我，张着小手扑进了我的怀抱，哇的哭了起来诉说着对我的想念。我紧紧地搂着儿子感到真对不起儿子，让他想妈妈想的都不认识我了，从那开始无论到家多晚我都回家，公公婆婆心疼我就给我买了一辆电动自行车。这样虽然路远也能够保障我按时上下班。
　　解决了我的后顾之忧我全身心的投入到工作中，在工作中我发现有好多孩子的父母去外地打工，好多孩子跟着爷爷奶奶，这些孩子被爷爷奶奶宠的没有样子。要星星不给月亮，撒谎不完成作业……甚至老师管他们爷爷奶奶还跑到学校和我胡闹，开始真的接受不了。我就给老人摆事实讲道理。有的不行还和远在外地的家长打电话进行沟通。并从生活和学习上处处关心这些留守儿童，慢慢的得到了这些家长的认可，慢慢的我们班形成了一个良好的班风。有了良好的纪律是提高成绩的保障。在教学过程中我还发现虽然纪律好多了可孩子们学习积极性不高，写完老师布置的作业就玩儿不知道主动学习，我想这些低年级孩子好胜心很强，我利用孩子的这些特点，每当发现主动学习的学生就进行表扬。逐渐让孩子们养成了主动学习的好习惯。同时我还把 全班分成了五个小组，让这五个小组从学习和纪律 等方面开展比赛，看哪个组做的最好，我做了一朵小红花，在前面的墙上订了了五个钉子，哪个组表现好就把小红花挂在哪个组钉子上，这样就调动起了学生的学习积极性，孩子们跃跃欲试，为了小组的荣誉这些孩子严格要求自己努力学习，甚至有的学生因为自己的小组落后了还哭鼻子。看到这些我喜上心头，孩子们的成绩有了明显进步，同事也得到了家长的认可，再也没有家长因为我管孩子来学校胡闹。时间过得很快一个学期结束了，在期末测验中我们班取得了优异的成绩。孩子们健康成长，从各方面都有了很大进步。同时我也得到了校领导的认可，我被 评为优秀教师。
　　教学有耕耘便有收获，两年的时间很快过去了，在自己付出爱的同时，我也收获了学生的爱心，一天放学的时候，一位学生神秘的走到我面前，把一张叠得整整齐齐 的纸条递到我面前，我当时一愣，莫不是我的教学又出什么了问题，可当我展开纸条的时候，一行正正规规的小字展现在我眼前：“老师你回家的时候一定慢点。”我情不自禁的心里一热，这是学生的真情流露啊。我为收获学生稚嫩的心而高兴，也为自己的这段支教生活而感到充实。
　　支教的生活是艰苦的，但我的心是火热的，我想我会一如既往的努力工作，在支教路上更多一些闪光，更多一些辉煌。
　　参加工作以来，我经历了三次支教，最近的二三十里，现在我在离家五十多里的贤寓镇北幸小学支教。每天要坐一个小时的车才能到达村口，下了车要步行二十多分钟才能到达支教的学校。天气好还可以，当刮风下雨的时候，一脚水一脚泥的来到学校我们就成了泥人，记得前年冬天雪下得特别早，从九月份开始第一场雪，一直到来年春天，一场雪接着一场雪，上一场刚踩实下一场 又下来了，这段时间是我有生以来对我最严峻的考验，一是路滑，从学校到我上车的这段路不但光滑还崎岖不平，如果走的慢就赶不上车，就回不了家，走快了就会滑倒，每天走到目的地都会摔无数个 跟头出一大身汗。一冬天下来我练就了在雪天跑而滑不倒的本领，老师们都开玩笑说我有特异功能。二是教室里很冷，三间大教室里，只有两个小小的电暖气，孩子们的小手小脸都冻得通红，甚至有的学生的小手和小脸都生了 冻疮。我从小体质差，平时都爱感冒，由于天气太冷我感冒的次数更多了，又吃药又打针，有时打点滴才能好，每当我从学校回到家由于温差大我的手脚都会呼呼地疼，家人看在眼里非常心疼，想让我休假，我想现在又不好找代课老师，这些孩子怎么办？我想这么小的孩子都能坚持，我要做一个坚强的人，不能被困难吓倒，要给学生们做一个榜样。同时我支教学校的领导和老师们也给了我各方面的帮助和照顾。使我倍感温暖，在这样艰苦的环境里我坚持了下来，没有耽误一天课，力争上好每一堂课，出色地完成了学校交给我的每一项任务，当遇到问题向老教师请教，在自己的努力和领导的帮助下学期末我班取得了比较满意的成绩，同时也得到了领导和家长的认可。支教让我成长，支教锻炼了我，每次支教都有好多难忘的事，真的有苦有甜，每当看到孩子们一张张可爱的笑脸，看到经过自己的努力，孩子们那优异的成绩时自己无比幸福，自己的付出是值得的。
　　这次支教还有一个多月就要结束了，和这里的老师同学建立了深厚的感情，真是有些不舍，总之虽然支教让我遇到好多困难，对我的生活带来许多不便，但我认为支教的经历对于我来说也是一笔财富，会在今后的生活中受益匪浅，是没有支过教的老师体会不到的。
　　我很珍惜支教的日子，珍惜支教的苦，珍惜支教的乐。