【摘 要】
：
目的 研究壳聚糖包衣姜黄素醇质体(chitosan coated curcumin ethosomes,CMETS-CS)的体外释药特性和大鼠体内药动学特性.方法 采用动态透析法考察CMETS-CS在2种介质(pH 1.2 H
【机 构】
：
重庆医科大学药学院重庆高校药物工程研究中心,重庆,400016;双流县中医医院药剂科,成都,610200;重庆医科大学附属儿童医院,重庆,400015
论文部分内容阅读
目的 研究壳聚糖包衣姜黄素醇质体(chitosan coated curcumin ethosomes,CMETS-CS)的体外释药特性和大鼠体内药动学特性.方法 采用动态透析法考察CMETS-CS在2种介质(pH 1.2 HCl和pH 6.8 PBS溶液)中的体外累积释放率,通过相似因子法评价释药行为;大鼠灌胃给药后,采用高效液相色谱法(high performance liquid chromatography,HPLC)测定各时间点血药浓度,绘制药-时曲线,通过DAS软件处理并计算药动学参数及生物等效性.结果 CMETS-CS在pH 1.2 HCl和pH 6.8PBS溶液中的累积释放率分别为(70.49±0.75)％和(73.90±0.52)％,与CM相比明显增加体外释药量.此外,CMETS-CS在2种释放介质中的释放行为具有相似性.经计算后,CMETS-CS的0～72 h曲线下面积(AUC0-72 h)、平均滞留时间(MRT0-72 h)、峰浓度(ρmax)分别为游离姜黄素(curcumin,CM)的11.84、5.45和1.55倍,其CMETS-CS的相对生物利用度为1 111.32％.CMETS-CS和CM的AUC0-72 h 、AUC0-∞和tmax生物不等效,但Pmax生物等效.结论 与CM相比,CMETS-CS可改善体外释药行为,显著提高口服生物利用度,且生物不等效.
其他文献
课堂效率高,教学效果就好.在小学数学课堂教学中,只有激发学生学习兴趣,转变传统教学方式,合理运用多媒体教学手段,设计有趣的活动和有效的课堂练习,引导学生自主探究,增强师
从走上讲台那天起,在这个平凡的岗位上认真工作,努力钻研,锐意进取。在工作中用爱心温暖学生,用真心帮助学生,爱是无声的语言,只有用“爱”来管理班级,才会培养出真、善、美
在创新驱动视野下,“中学生模拟联合国活动”(以下简称模联)成为中学生综合素养教育发展的有效途经.本文在阐述模联基本概念的基础上,分析了当前我国中学生模联开展过程中存
目的建立近红外快速预测片剂硬度的方法。方法采用硬度仪获得片剂真实硬度,运用偏最小二乘回归法(PLSR)和反向人工神经网络(BP-ANN)法建立近红外光谱与硬度之间的校正模型。
目的 本实验对名贵中药材鹿茸的DNA指纹特征进行研究,从分子水平鉴定及分析鹿茸,研发鹿茸DNA检测试剂盒,并对其进行性能评价.方法 以鹿茸细胞色素C氧化酶亚基Ⅰ (CoⅠ)和鹿茸
对于小学一年级的学生来说,众所周知,识字是阅读和写作的基础,识字和阅读二者悉悉相关,是低年级教学的一个重点.rn《小学语文课程标准》中对识字的要求是:1有较强的独立识字
首钢第一线材厂在生产SWRH82B线材过程中,盘条检测芯部出现异常组织现象:珠光体与残余奥氏体共存、索氏体与网状铁素体共存、索氏体与马氏体共存。通过对生产数据跟踪和扫描
目的 建立高效液相凝胶色谱法(HPLC-ELSD)对复方苦参注射液中大分子物质进行检测.方法 采用TSKgel G2000SWXL(7.8 mm×300 mm,5μm)色谱柱,20 mmol·L-1醋酸铵水溶液为流动相
朱华友教授长期从事区域经济/经济地理研究,学术研究聚焦于产业集聚/集群的理论和实践,构建中国情境下的“去地方化”和“再地方化”理论。集群/企业去地方化代表性成果有:《