【摘 要】
：
学前教育作为我国基础教育的重要组成部分，对幼儿认知、人格塑造、良好情绪情感养成、社会性发展等有着极其重要的作用。希望未来幼教工作者从幼儿的身心发展需要出发，除在观念上认识到学前教育的重要性外，更能清楚地掌握专业理论知识与专业技能，更深层次地洞悉幼儿发展状况，更科学地开展各类活动，具备理论与实践相结合的能力。通过将虚拟仿真技术与学前教育专业理论与实践课程、幼儿园各类活动进行深度融合，运用3D漫游、A
【基金项目】
：
2020年福建省教育教学“十三五”专项科研项目（市厅级）:“师范专业认证背景下民办高校学前教育人才培养模式研究与实践”（Fjjgzx20-279）；
论文部分内容阅读
学前教育作为我国基础教育的重要组成部分，对幼儿认知、人格塑造、良好情绪情感养成、社会性发展等有着极其重要的作用。希望未来幼教工作者从幼儿的身心发展需要出发，除在观念上认识到学前教育的重要性外，更能清楚地掌握专业理论知识与专业技能，更深层次地洞悉幼儿发展状况，更科学地开展各类活动，具备理论与实践相结合的能力。通过将虚拟仿真技术与学前教育专业理论与实践课程、幼儿园各类活动进行深度融合，运用3D漫游、AR技术、VR沉浸、人机交互、远程实践教学等信息化手段，解决学前教育专业理论课程实践教学环节中遇到一系列问题。旨在利用虚拟仿真技术，创新学前教育人才培养机制，提升人才培养的质量。
其他文献
食品安全问题关系到我国居民的生活质量与生命健康，一直以来是国家重点关注的问题，同时也是社会各界重点关注的焦点问题。食品安全监管体系作为食品安全的重要保证，是守护国民食品安全的重要基础，其完整性对我国食品安全事业具有极其重要的作用。本文在对我国食品安全问题的主要成因进行分析的基础上，探讨构建完整食品安全监管体系的必要性，梳理我国食品安全监管体系面临的挑战，并提出了强化地方监管的主体意识、加强社会信用
本文拟以宋代书院文学作为研究对象,采用文献考证与文本分析相结合的方法,研究书院文学的文化内涵和文学成就。彰显时代教育因素对于其文学创作的影响,并希望能以此再现宋代书院的发展的盛况,揭示其在宋代文学史上的特殊地位和贡献。全文共分为五个部分,主要内容为四章。绪论主要内容包含四个方面:书院诗文的界定、相关研究文献综述、宋代书院诗和书院记的文献考察、书院诗文的界定和文献调查。通过分析和研究,形成对书院文学
＜正＞食品安全风险交流，顾名思义，指的是在食品安全领域，各相关主体以及利益相关人之间围绕食品安全、风险问题进行意见交换、达成共识的互动式活动。该项活动属于一项主体互动活动。中国现有法律虽然确立了该制度内容，但学界领域对其的研究仍然较为薄弱，实践经验也不够丰富。基于此，笔者需从食品安全风险交流角度分析影响因素和完善建议。由孙颖编著、中国法制出版社出版的《食品安全风险交流的法律制度研究》一书，立足食品
为完善现代酿酒技术体系，提升酿酒效率、白酒品质，还应将传统酿造理念融入酿酒体系中，促进现代酿酒工艺的不断改善。因此，本文结合白酒酿造经典理念的相关概念，对现代酿酒技术中渗透白酒酿造理念的必要性展开分析，论述了白酒酿造经典理念在现代酿酒技术中的实用功能、具体应用，借此通过传统酿酒工艺、现代酿酒技术的相互渗透，促进我国白酒行业的可持续发展。
针对PBT塑料激光焊接,在塑料注塑过程中,上层塑料中不添加碳黑,在下层塑料中添加质量份数为0.5%的碳黑,使其对激光的透过率分别为55.6%和21.6%,能够满足激光透射焊接中对塑料透过率的要求,且塑料剪切强度分别为265、263 MPa,相差较小。为达到焊缝宽度及剪切强度的要求,采用长度为5 mm的条型光斑激光进行焊接,并对焊接工艺参数进行优化,焊缝的剪切强度随激光功率的增加,呈先增加后减小的趋
传统的书法教学往往仅限于理论讲解和字帖临摹等内容，方法单一枯燥，学生提不起学习兴趣。随着互联网科技的飞速发展，许多现代化的智能设备进入了书法教育课堂，这些先进的教学资源使得我们的书法教学充满“童味”，让书法教学展现出新的面貌，更具深度、广度、效度。
＜正＞食品产业是当前世界上最具发展潜力和竞争力的产业之一，因此各国都非常重视食品行业的进一步发展，同时各国都对于食品安全都非常重视，通过行政、法律等多种方式加强食品安全监管，打击违法事件。但由于政府监管不到位和部分食品行业主体过于看重经济利益，使得食品安全突发事件时有发生，受到社会大的众广泛关注。在食品安全突发事件中，学生群体得到较高的关注度，校园一旦发生食品安全事故往往是群体事件，危害性较高。
2022年是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，本文结合民族地区实际情况，就金融支持脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接分别从理论和实践上进行剖析，在厘清二者内在逻辑的基础上，通过问卷调查、实际访谈等多种方式，找到制约民族地区金融支持脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接方面存在的问题，并提出优化建议。
智能化技术通过其自身的优势，为了能更好地使传统酿酒实训课程适应当下的新发展，达到传统技能实训课程进行优化升级，最终推动互联网+资源不断进步、发展。充分利用“互联网+教育”“，智能+教育”，以学生为中心，创新教学模式，探索智慧教学，打造出功能多样化实训基地，利用虚拟智能化系统和信息技术，结合传统技术实训进行，从而提升专业教师、受教学生的信息化技术使用能力，创建整合优质教学资源。借助5G直播、VR虚拟