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<正>幼儿园课程作为幼儿园实现教育目的的具体表现形式,是其基本价值取向的行动方案,更是办园理念的承载体,它是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面发展的各种教育活动的总和。随着幼儿园课程改革发展的深入,幼儿园课程不再是仅仅依靠专家团队的指导,预先规划好而设定给幼儿园加以实施的教学方案,许多幼儿园开始依据本园实际或本地资