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信息技术与数学课合理、恰当地整合对数学的教与学的研究、教学设计及评价方法带来了极大影响.既展现了自身的特点,又展现了现代的教育思想观念与教育艺术.信息技术与数学课程整合是一种新的教学模式,大大提高了数学课堂效益.
信息技术与数学课堂教学整合的策略
【摘 要】
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信息技术与数学课合理、恰当地整合对数学的教与学的研究、教学设计及评价方法带来了极大影响.既展现了自身的特点,又展现了现代的教育思想观念与教育艺术.信息技术与数学课
【机 构】
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河南省濮阳市华龙区第二中学 河南 濮阳 457000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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