【摘 要】
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对于语文教师而言,要上好一节语文课,不仅要有恰当的教学方法和生动的教学内容,教学时的语言艺术也尤为重要,有时甚至可以决定一堂课的成功与否。本文即从语文教学实例出发,
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对于语文教师而言,要上好一节语文课,不仅要有恰当的教学方法和生动的教学内容,教学时的语言艺术也尤为重要,有时甚至可以决定一堂课的成功与否。本文即从语文教学实例出发,阐述教学过程中“真情语”“微笑语”“幽默语”和“应变语”的语言艺术。
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