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学生应该是快乐的。没有笑声、欢呼声和掌声的课堂是失败的课堂。在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，对学生一生的发展有着不可忽略的作用。我从语言调动、民主发言、开放实验设计、激励评价、联系生活等几方面谈谈自己的做法。
快乐教学--高效课堂的源泉
【摘 要】
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学生应该是快乐的。没有笑声、欢呼声和掌声的课堂是失败的课堂。在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，对学生一生的发展有着不可忽略的作用。我从语言调动
【机 构】
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江苏省江阴徐霞客中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2011年20期
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