【摘 要】
：
据国际教育规划研究所（International Institute for Educational Planning，IIEP）网站2018年9月10日报道，IIEP于2018年9月10日发布了《学校补助政策的設计和实施技术指南》（Designing and Implementing a School Grant Policy Technical Guide），旨在帮助各国设计和实施学校补助政策
论文部分内容阅读
据国际教育规划研究所（International Institute for Educational Planning，IIEP）网站2018年9月10日报道，IIEP于2018年9月10日发布了《学校补助政策的設计和实施技术指南》（Designing and Implementing a School Grant Policy Technical Guide），旨在帮助各国设计和实施学校补助政策。
该指南基于2010-2016年对14个国家的200多所学校所进行的深入研究，针对政策制定者和规划者，提出了需要考虑的主要挑战和战略选择。该指南的分析框架包括以下两个方面：第一，政府如何拨款给学校？拨款分配标准和分配机制是否符合国家政策的目标？第二，学校如何使用补助金？中央政府如何在地方层面指导和控制学校对补助金的使用？
从内容上看，该指南包括两个部分。第一部分由三个章节组成，介绍了根据预期的政策目标所制定的学校补助政策的各种方案。第二部分由四个章节组成，为在学校补助政策实施过程中需要考虑的问题提供实用的见解。
IIEP研究员克罗伊·希米尔（Chloé Chimier）指出，各国在学校补助方面面临的挑战主要有以下两个：一是学校补助政策过于依赖授权和新的问责制度框架，但是校级参与者并不总是了解政策的具体情况或准备承担这些新的责任；二是一些国家的补助数额不足以大幅度地改善学校的不稳定现状。
（上海师范大学国际与比较教育研究院张静编译）
其他文献
据欧盟职业培训发展中心网站2015年1月26日报道，当前，欧洲已经步入老龄化社会。许多国家开始提高领取退休金的年龄，纷纷出台激励机制让人们延长工作年限。随着老龄工作者的增多，人们对待退休的态度也发生了改变。 随着年龄的增长，老龄工作者面临着职业发展的挑战，如健康限制、技能瓶颈、个人特长的改变等，但是他们对于企业或机构管理，以及经济发展仍有巨大价值，因为他们积累了丰富的经验、知识和技能。 虽然欧
据美国教育理事会（ACE）网站2017年6月20日消息，美国大学校长的典型形象正在慢慢发生改变。 2017年6月20日，美国教育理事会发布《美国大学校长研究2017》（American College President Study 2017）分析报告。报告显示大学校长阶层的多元化依旧存在挑战。女性校长的比例为30%，比2011年上升了4个百分点；少数族裔校长比例由1986年的10%上升为17%
摘 要：智利政府视阅读素养为教育改革的基石。2015年，米歇尔·巴切莱特在出任智利总统的第一天，就宣布启动智利全民阅读计划《國家阅读和图书政策（2015-2020年）》，聘请国家图书和阅读委员会、国家文化和艺术委员会共同完成该计划的起草、制定、颁布、实施和评估工作。该政策包括7项基本原则、5项基本任务和7个基本领域，并且构建出一套图书和阅读的生态系统，系统内不同部门之间的协同合作，为智利建立了一个
据英国《卫报》网站2016年7月19日报道，巴克莱（Barclays）一份关于数字教育、技能和信心的调查显示，英国在数字技能上落后于其他国家。该调查面向10个国家，调查了1万名职场人士。研究发现，在巴西和印度分别有39%和37%的人认为自己能够较为轻松地建立一个网站，然而英国仅有16%；中国和印度能够使用确保安全登录的密码保护软件的人的比例为32%，英国只有13%；59%的印度人定期更改重要的密码
新加坡的教育随着国家的发展而发展。新加坡是一个年轻的国家，独立刚刚50年。最初，我国的教育是为了国家的生存，对教师和学生开展了大规模的培训。当时，新加坡没有足够的学校，为了让学生能够适应经济发展的需要，匆忙拼凑了一些资源建构国家的教育体系。 在取得一定成功之后，新加坡开始致力于提高教育体系的效率。20世纪70年代初，新加坡学生的缀学率很高。为了留住学生，让其继续升学，我们意识到需要改变原有的教育
据乌兹别克斯坦高等和中等专业教育部网站2016年12月16日报道，乌兹别克斯坦共和国高等和中等专业教育部举办了“实施高等教育国际教育项目：成就与未来挑战”新闻发布会，提倡广泛参与欧洲教育项目“坦帕斯计划”和“伊拉斯谟 计划”，与欧洲领先大学建立学术和科研关系。 目前，乌兹别克斯坦全国有10个“坦帕斯计划”发展到了最后阶段，18个“伊拉斯谟 计划”正在进行中，80个信贷流动项目与大学建立了密切合作
德国统计局2014年6月24日发布消息称，2013年德国研究型高等院校共计1567名科研人员完成了教授资格论文，比2012年减少了5%，比历史最高峰的2002年减少了32%。 近30年，完成教授资格论文的人员平均年龄为40岁左右，2013年为41岁。专业不同，平均年龄也不同。艺术类学科的完成教授资格论文的人员平均年龄为45岁；法律、经济以及社会学的平均年龄明显偏低，为39岁。性别方面的差别不明显
2017年5月14日，法国当选总统埃马纽埃尔·马克龙正式就任法兰西第五共和国第八任总统。这位年仅39岁的法国总统曾在今年3月宣布了社会政策偏左、经济政策偏右的竞选纲领，强调既反对撒切尔式的自由资本主义，也反对闭关自守，将推动教育、就业、经济现代化、安全与国际战略和政治廉洁六大领域的改革。教育一直是历届法国政府的核心关切，马克龙提出“建立让所有人成功和卓越的学校”，并基于当前法国教育出现的问题，提出
据俄罗斯教科部网站2017年10月6日报道，俄罗斯政府总理梅德韦杰夫在儿童补充教育发展会议上强调，补充教育是儿童步入艺术和科技等领域的起点，能够促进其特殊才能的培育和发展，政府将加大对补充教育体系的财政支持，并引入新机制实现其创新发展。 俄罗斯政府此前已批准《补充教育发展纲要》和《补充教育发展纲要实施方案（2015-2020）》，且在国家财政预算方案中将“补充教育”单独列出，为补充教育领域教育形
2016年7月20日，欧盟委员会在保加利亚首都索非亚举办了题为“通过欧盟政策和经费投入促进保加利亚和罗马尼亚教育发展”的区域教育政策研讨会，约70名来自两国的大学、国家和地方机构，以及私营部门的利益相关者参加了会议。欧委会、欧洲投资银行、欧洲创新与技术研究所（EIT）和各利益相关方代表参加了会议。 研讨会重点介绍并讨论了教育和培训部门如何更好地从民间融资的问题，特别是欧洲新战略投资基金与欧洲结构