【摘 要】
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据英国《卫报》网站2016年7月19日报道，巴克莱（Barclays）一份关于数字教育、技能和信心的调查显示，英国在数字技能上落后于其他国家。该调查面向10个国家，调查了1万名职场人士。研究发现，在巴西和印度分别有39%和37%的人认为自己能够较为轻松地建立一个网站，然而英国仅有16%；中国和印度能够使用确保安全登录的密码保护软件的人的比例为32%，英国只有13%；59%的印度人定期更改重要的密码
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据英国《卫报》网站2016年7月19日报道，巴克莱（Barclays）一份关于数字教育、技能和信心的调查显示，英国在数字技能上落后于其他国家。该调查面向10个国家，调查了1万名职场人士。研究发现，在巴西和印度分别有39%和37%的人认为自己能够较为轻松地建立一个网站，然而英国仅有16%；中国和印度能够使用确保安全登录的密码保护软件的人的比例为32%，英国只有13%；59%的印度人定期更改重要的密码，英国只有41%；在个人如何使用新技术方面，英国排名第六；相对而言，英国在“数字授权”方面表现较好，仅次于爱沙尼亚、韩国和瑞典，但是，在职场的数字技能培训方面，英国的表现不尽人意，中国和美国有48%的被调查者表示他们的雇主提供了数字技能培训，印度这一比例高达67%，但英国只有38%。
巴克莱银行的首席执行官阿肖克·瓦斯瓦尼（Ashok Vaswani）表示，以前大多数人在职业生涯中只需应对一次科技的重大变化，但是随着互联网、智能手机、社交媒体的运用以及区块链（blockchain）、虚拟现实、人工智能、开放数据等新科技的出现，变化时刻在发生。这项研究表明，英国人需要提高自己的数字技能，以保证未来的工作保护自己的个人信息和设备安全，企业也需要促进其员工的技能提升，社会应该创造一个新的终身学习的文化环境。英国可以成为世界杰出的创新基地，但必须大力发展数字技能和专业知识。
（《世界教育信息》编辑部实习生毛月编译）
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