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新课程提倡评价目标的多元化,评价内容的多维度和评价方法的多样化。在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。随着课程改革的深入,新课程理念的逐渐落实,数学作业传统的批改、评价方法已经不能适应当前教学改革的需要,为此笔者提出了评注式作业评价方法,对提高评价效果有着积极的作用。