【摘 要】
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随着我国教育治理现代化建设的发展,核心素养成为教育研究热点。核心素养以培养全面发展的学生为主要内容,通过对学生知识、技能、态度、情感、价值观等层面的培育实现学生核心素养的建构。核心素养培育厘清了人才培养的目标和路径,从理论和实践两个层面对“培养什么样的学生、建构什么样的价值理念”予以全面指导。核心素养培育体系的建构,有利于学校建立全面的人才培养模式,有利于为国家建设和发展培养高层次的全面发展型人才。核心素养培育对学生成长成才而言意义重大。以价值引领为导向培育大学生核心素养,能够使大学生树立正确的\"三
【基金项目】
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山东省研究生教育教学改革研究项目(YJG2019017),中国石油大学(华东)思想政治教育研究课题(学工专项)(SZXG2010)成果。
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随着我国教育治理现代化建设的发展,核心素养成为教育研究热点。核心素养以培养全面发展的学生为主要内容,通过对学生知识、技能、态度、情感、价值观等层面的培育实现学生核心素养的建构。核心素养培育厘清了人才培养的目标和路径,从理论和实践两个层面对“培养什么样的学生、建构什么样的价值理念”予以全面指导。核心素养培育体系的建构,有利于学校建立全面的人才培养模式,有利于为国家建设和发展培养高层次的全面发展型人才。核心素养培育对学生成长成才而言意义重大。以价值引领为导向培育大学生核心素养,能够使大学生树立正确的\"三
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