【摘 要】
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高中地理程标准强调，教学中要注重以学科大概念为核心内容，将教学情境化，以推动课程核心素养的落实。通过学科大概念，整合单元学习内容，使知识结构化，利于提升学生的思维水平和认知能力。区域是地理学科的一个大概念，从区域的视角看待复杂的地球表面也是地理学的重要思维方式。大单元教学由若干课时组成，每个课时承担着各自的教学目标和教学任务，旨在培养学生通过划区认识世界的地理思维。
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高中地理程标准强调，教学中要注重以学科大概念为核心内容，将教学情境化，以推动课程核心素养的落实。通过学科大概念，整合单元学习内容，使知识结构化，利于提升学生的思维水平和认知能力。区域是地理学科的一个大概念，从区域的视角看待复杂的地球表面也是地理学的重要思维方式。大单元教学由若干课时组成，每个课时承担着各自的教学目标和教学任务，旨在培养学生通过划区认识世界的地理思维。
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