为了评估ＰＣＲ扩增１６ＳｒＲＮＡ基因检测幽门螺杆菌的特异性，对Ｈｐ和非Ｈｐ的临床分离菌株、胃活检组织、胃黏液、大便、淋巴细胞及其它非胃组织进行了Ｈｐ的检测。４９侏Ｈｐ的均出现１０９ｂｐ特异扩增条带，而７株非Ｈｐ菌株为阴性
网络时代政治传播中多样化媒介对主流媒体公信力有着重要影响,在媒介使用对主流媒体公信力的影响机制中政府信任具有中介效应。基于“网民社会意识调查”的大样本数据的实证
目的设计保证临床质量要求的室内质量控制计划.方法以参加卫生部检验中心质评结果的差异计算biasmeas%,连续4个月室内质控测定的精密度CV为方法的不精密度Smeas%,CLIA'88
相关历史文本的考察显示,黑格尔与兰克在历史认识论领域曾发生过激烈的思想交锋。黑格尔代表着从理论或概念出发研究与书写历史的哲学学派,而兰克则代表着从史料或史实出发研究与书写历史的历史主义学派,两者之间存在着十分尖锐的对立,各自都在坚持理论或史实在历史研究与书写中的主导权。但在具体的史学实践中,两人也都有不自觉地走向自我原则的反面的表现。总起来看,就理论与史实的关系而言,从理论出发来研究历史,既不可避免,也是值得提倡的。关键在于不能将理论强加于历史事实,而是必须赋予后者对前者的最终检验者的角色。
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宋季常州之役是蒙元政权收服南宋朝廷过程中影响较大的事件。关于参与常州守城将领的记载,元代初期宋遗民的私人撰述中皆着重记述了姚訔、王安节、刘师勇的忠义、殉节事迹,而
在语文课堂教学中，导语与结语都很重要。一堂成功的语文课，不仅要引人入胜，中间能环环相扣，课的结尾也应精心设计，做到课虽尽而意无穷。 一、课堂教学导语与结语价值的理论阐释 建构主义学习观认为知识是学习者在一定情境下，通过与他人合作，通过意义建构的方式获得的。建构主义学习环境四大要素是精境、协作、会话和意义建构。好的导语能通过设问等方式激疑，创设问题情境，让学生在情境中思考，迅速开启学生自主探究学
在课堂教学中，教师的一言一语直接影响学生思维，影响学生的成长。在教育教学的过程中，不论是哪一学科的教师，他们的语言在客观上都会对学生产生深刻影响。 一、准确运用教学评价语言的要求 《课标》指出：评价语言要准确、得体，既对学生表现出色之处给予肯定，同时又有针对性地给学生提醒与纠正。教学评价语言直接影响学生的情绪、认知，甚至于思维的发展。因此教学评价语言除了准确、简练之外，还应该注意如下几点。
近年来,随着对小儿佝偻病防范意识的增强,许多医院都十分重视小儿碱性磷酸酶的检测.由于海南地处亚热带、地理环境与内陆差异很大,因此笔者对海口地区部分儿童碱性磷酸酶活力
临床上送来检查胸水、腹水等穿刺液中的癌细胞时,经常会遇到血性穿刺液.