论文部分内容阅读
【摘
初中英语教学中写作教学策略浅议
【摘 要】
：
【摘 要】 本文简单介绍了初中阶段英语教学中写作教学的策略，针对现阶段初中英语教学现状及出现的问题，提出并阐述了一些有效的教学方法。 【关键词】 初中英语 写作教学 初中英语教学 新课标要求：初中毕业生要能够根据题目给出的写作要求，进行素材的准备和收集，对短文和短信能够独立起草，并且能够根据教师的指导对内容进行修改，在表达逻辑关系和顺序时要会使用常用的连接词，对事物和人物能够简单地描述，
【出 处】
：
中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
数学领域中的知识博大精深，学之不尽，应用甚广。数学教学重在培养学生的兴趣，都说“兴趣是最好的老师”，那么，如何培养学生的数学学习兴趣呢? 一、改变教学模式，增强课堂教学的趣昧性 如何诱发学生产生与学习内容、学习活动本身相联系的直接学习兴趣，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望是至关重要的。上课时让学生说出三角形中两个角的度数以后，我说第三个内角的度数，每次都猜对。学生惊奇之余，急切地想寻找其中
摘要：我国现代教育家叶圣陶曾说过：“教育就是养成习惯。”可见，小学生学习习惯的培养对于提高学生的综合素质起着至关重要的作用。要掌握英语，除了要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。 关键词：英语；学习；习惯；培养 一、良好的听的习惯 良好的听的习惯包括：认真听示范发音，听清后再模仿，用心听他人说英语。
本学期的数学课,我又拓展了一项新的作业——数学日记。首先引导学生如何写日记,可以写课上感受,可以写对本节知识点、重难点的理解,可以写容易做错的题目等等。下面是我摘录
期刊