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写话教学是低年级语文教学的重要内容。然而在实际的教学实践中，由于知识、年龄和生活经验的限制，低年级的孩子对写话缺乏兴趣，经常出现无话可说、无话可写的局面。如何激发学生的写话兴趣，有效提高低年级孩子的写话能力，成了我们低年级段语文教师共同探索的目标。
如何将写话教学与读写绘有机融合
【摘 要】
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写话教学是低年级语文教学的重要内容。然而在实际的教学实践中，由于知识、年龄和生活经验的限制，低年级的孩子对写话缺乏兴趣，经常出现无话可说、无话可写的局面。如何激发学生
【机 构】
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安徽省霍邱县乌龙镇中心小学
【出 处】
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E动时尚（教育科研论坛）
【发表日期】
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2013年8期
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