【摘 要】
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生态经济学兼跨了自然学科和人文社会学科,由于其产生历史的短暂性、理论研究的交叉性、方法的多元化,相比其他学科而言,生态经济学课程教学有自身一些特征与要求.从生态经济学课程的背景和特点出发,根据农业院校生态学和环境科学相关专业的学生诉求,结合教学实践,从教学内容、教学手段、教学考核等多方面探索导学研教学模式构建方法,为农业院校生态经济学课程教学提供新的思路.
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生态经济学兼跨了自然学科和人文社会学科,由于其产生历史的短暂性、理论研究的交叉性、方法的多元化,相比其他学科而言,生态经济学课程教学有自身一些特征与要求.从生态经济学课程的背景和特点出发,根据农业院校生态学和环境科学相关专业的学生诉求,结合教学实践,从教学内容、教学手段、教学考核等多方面探索导学研教学模式构建方法,为农业院校生态经济学课程教学提供新的思路.
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