【摘 要】
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“实习场”不仅是一个特定的场地，还是一个真实的社会环境。“实习场”理念应用于幼儿教育中可为幼儿提供特别的学习环境，引导幼儿通过多方面的知识学习、实践，获得有益于成长的生活经验，促进幼儿的社会化发展和健康成长。文章以乡村幼儿教育作为研究视角，在分析乡村幼儿园教学现状、“实习场”幼儿教学理念内涵的基础上，以大班“植物扎染”活动为例，分别从五个方面探究“实习场”理念在幼儿教育中的重要作用：激发幼儿的学习
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“实习场”不仅是一个特定的场地，还是一个真实的社会环境。“实习场”理念应用于幼儿教育中可为幼儿提供特别的学习环境，引导幼儿通过多方面的知识学习、实践，获得有益于成长的生活经验，促进幼儿的社会化发展和健康成长。文章以乡村幼儿教育作为研究视角，在分析乡村幼儿园教学现状、“实习场”幼儿教学理念内涵的基础上，以大班“植物扎染”活动为例，分别从五个方面探究“实习场”理念在幼儿教育中的重要作用：激发幼儿的学习兴趣、推动幼儿的学习活动、促进幼儿的个性化发展、帮助幼儿习得生活经验、促进幼儿的社会化发展。
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