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本文就当前高中数学课堂教学普遍存在“低效、无效甚至有害”的现状，从重视师生交流，促进师生感情角度去提高学生。垮习兴趣，从而提高数学课堂效率进行探讨．
重视师生交流提高高中数学课堂效率
【摘 要】
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本文就当前高中数学课堂教学普遍存在“低效、无效甚至有害”的现状，从重视师生交流，促进师生感情角度去提高学生。垮习兴趣，从而提高数学课堂效率进行探讨．
【机 构】
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江苏省兴化中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年4期
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