“产出导向法”下大学英语口语教师的任务挑战与应对初探

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“产出导向法”是北京外国语大学文秋芳教授团队构建的教学理论体系,自应用在英语专业和大学英语课堂上后成果显著.在整个教学流程中,教师的任务发生巨大改变,教师除了在课堂上起到中介作用外,更具有挑战的任务是课前设计、准备和课后评价.本文试图从任务设计、材料选择和产出评价三个方面探讨“产出导向”课堂外口语教师面临的挑战和解决方法.
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