“产出导向法”的大学英语教学

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<正>随着我国社会经济的发展,国际交往的增强给当今的大学毕业生提出的更大的挑战,在拥有较强英语阅读能力的同时,也需要较强的听、说、译、写的技能以获取更多的专业信息和机会。可是中国现行的英语教学虽已有改革,但还不彻底,依旧存在重应试、重分数,比通过率、比优秀率的情况,因此教师在教学上依然忽视了英语实际应用能力的培养。
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