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小学数学教学受到多方面外在因素干扰,小学数学教学质量下降,影响我国教育行业整体发展水平.教师应按照相关规定引入寓教于乐教学的模式,改善传统照本宣科的教学模式,提升小学数学质量的同时拓宽小学生知识层面,以保证小学生能够在日常生活中灵活应用数学知识点.
寓教于乐,提高小学数学教学有效性
【摘 要】
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小学数学教学受到多方面外在因素干扰,小学数学教学质量下降,影响我国教育行业整体发展水平.教师应按照相关规定引入寓教于乐教学的模式,改善传统照本宣科的教学模式,提升小
【机 构】
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河北省临西县水波校区
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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