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在数学史渗透中充分发挥信息技术的作用,可以丰富数学史渗透的内容和方法,促进学生“自主、合作、探究”学习,提高渗透效率.结合“圆的认识”教学,从数学史渗透的意义出发,分析了数学史在小学数学教学中的渗透现状,探讨了利用信息技术促进数学史渗透的具体途径.
利用信息技术促进数学史渗透的探索
【摘 要】
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在数学史渗透中充分发挥信息技术的作用,可以丰富数学史渗透的内容和方法,促进学生“自主、合作、探究”学习,提高渗透效率.结合“圆的认识”教学,从数学史渗透的意义出发,分析了数学史在小学数学教学中的渗透现状,探讨了利用信息技术促进数学史渗透的具体途径.
【机 构】
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山东省淄博市博山区山头镇中心学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年29期
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期刊
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