【摘 要】
:
一、 从一起教学“风波”谈起 “风波”发生在一节试卷讲评公开课中,当时教师正在讲解下列例题: 在如图1所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好. (1) 请写出发生上述现象的三个可能原因: ; ; . (2) 为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况. 若电流表有示数,说明上述
论文部分内容阅读
一、 从一起教学“风波”谈起全文查看链接
例1:对人体安全的电压是 .全文查看链接
其他文献
“综合与实践”活动作为小学数学教学中的一个新的领域,许多一线教师对“综合与实践”的教学还存在不少的问题。教师在教学过程中应根据活动的需要及时地转换角色,充分发挥教师
网络全球化正在不断扩大优质教育资源的覆盖面,实现优质教育资源的城乡共享。教师要加强信息技术与语文教学的深度融合,在新媒体的运用中探索、实践。
近年来,中国企业积极参与全球并购,并日益成为其中活跃的一员。而跨文化整合是企业跨国并购成功的关键。本文在对中国企业跨文化整合障碍分析的基础上,提出“和而不同”是跨文化
摘要:2008年1月1日颁布实施的《劳动合同法》,进一步规范了旅行社的用工制度,其中一些规定对兼职导游产生直接的影响。如何采取有效措施解决好兼职导游的归属、与兼职导游签订劳动合同、兼职导游的薪资等问题,值得我们深思。首先分析兼职导游构成现状及新法对兼职导游产生的负面影响,并试图从旅行社、导游服务公司、旅游行政管理部门和兼职导游四个方面提出应对措施。 关键词:劳动合同法 兼职导游 影响 措施
基于教育发展形势,为了更好地开展综合实践活动,让学生时时能研究、处处能研究、人人能研究,实现"真研究""真实践",形成"真成果",我们结合镇域特色,创建学生活动基地,让学生
【正】进入21世纪,创新已成为我国教育改革的主旋律。随着新一轮课程改革的深入开展,小学语文作为一门基础学科,同样包含着丰富的创新内涵。为此,如何在小学语文课堂上给学生
《义务教育数学课程标准》中指出,数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。按照教育部在《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本
摘要:本文主要总结了共性技术的特征是基础性、共享性、风险性、外部性、超前性、非独占性、社会效益性;分析并归纳出产业共性技术的形成的供给机理是科学、技术和经济的一体化发展、科技研究和开发的分工越来越细和产业集群的发展。 关键词:产业共性技术产业集群外部性供给机理 【中图分类号】F0 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)07-0012-03 1.产业共性技术的内涵
本文关注区域性中小学生阅读素养的培养,其重点是区域推动。作为区一级的行政、业务管理部门,必须承担起学生阅读培养的管理、指导、协调、监督的职责,建立四位一体的运作模式,实
语言习得应该遵循学生主动体验、参与语言活动的规律.文章以小学高年级英语教学为例,探讨了“4I”体验式自主学习的策略,旨在提升学生语言综合的运用能力.