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文言文是中学生接触传统文化传承国粹的一个起点。在流传己久的文学精品里，具有审美特质的文字比比皆是。在高中文言文教学中，新教材为学生提供了很好的文本基础。
高中文言文教学的教师角色定位
【摘 要】
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文言文是中学生接触传统文化传承国粹的一个起点。在流传己久的文学精品里，具有审美特质的文字比比皆是。在高中文言文教学中，新教材为学生提供了很好的文本基础。
【机 构】
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潮安县归湖中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年1期
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