【摘 要】
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学生是学习的主体,学习方式的变革是增强教学实效的关键。变革学习方式要求衡、求活、求深、求细、求实。其中求衡是指育能意识的觉醒;求活是指教学重点的转移;求深是指激情
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学生是学习的主体,学习方式的变革是增强教学实效的关键。变革学习方式要求衡、求活、求深、求细、求实。其中求衡是指育能意识的觉醒;求活是指教学重点的转移;求深是指激情促思的强化;求细是指园丁精神的回归;求实是指评价机制的创新。这样才能有效开展活动,达成目标。
Students are the main body of study. The transformation of learning styles is the key to enhancing the effectiveness of teaching. Change the way of learning requires balance, survival, deep, careful, realistic. The balance among them refers to the awakening of awareness of fertility; seeking survival refers to the transfer of emphasis of teaching; deepening refers to the enhancement of passion; the refinement refers to the return of the spirit of gardener; and the truth-seeking refers to the innovation of evaluation mechanism. Only in this way can we effectively carry out activities and achieve our goals.
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