【摘 要】
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交互听力在语言测试领域一直未得到应有的重视。本文旨在探讨交互听力的构念,以期为交互听力测试的开发提供理论框架。首先作者分析了交互听力的定义,并归纳总结了定义中所包
【出 处】
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Chinese Journal of Applied Linguistics
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交互听力在语言测试领域一直未得到应有的重视。本文旨在探讨交互听力的构念,以期为交互听力测试的开发提供理论框架。首先作者分析了交互听力的定义,并归纳总结了定义中所包含的交互听力特点。其次,作者细致描述了听者和说者之间的双向互动流程和听者行为等,并据此获得对交互听力构念较为全面的认识。最后,作者分析回顾了国内外34项英语考试,分析交互听力这一构念在测试实践中的现状,从而对交互听力的任务设计和评分标准的开发提出了建议。总之,本文基于对交互听力构念研究的综述及其在测试实践中的现状分析,为交互听力测试的开发提供了一
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