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本文从中学生阅读的现状谈起,围绕新课程下语文教学的目标,论述了阅读教学的要义、类别、方法等,并提出了阅读习惯的培养方法.
对改进阅读教学的思考
【摘 要】
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摘要：本文从中学生阅读的现状谈起，围绕新课程下语文教学的目标，论述了阅读教学的要义、类别、方法等，并提出了阅读习惯的培养方法。 关键词：语文；阅读；意义；习惯；培养；方法 【中图分类号】 G633.33【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0096-01 语文归根结底是一种阅读，阅读历史 、阅读社会 、阅读自己，可包括文字的阅读、情感的阅读、心灵的阅读。语文学
【机 构】
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内蒙古通辽市开鲁县义和塔拉镇中学 内蒙古通辽028000
【出 处】
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民风(上半月)
【发表日期】
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2012年10期
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