把握学生心理特点 构筑数学高效课堂

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高效的课堂教学是教师的梦想。如何构筑小学数学高效课堂是我们广大数学教师一直关注并执着追求的目标。为了追求这一目标,本人在教学实践中有如下四个方面的做法。一、把握好动心理,让学生在活动中畅游知识的海洋好动是小学生的一大心理特点。小学生注意力不持久、不稳定,一般都不能长时间地集中注意力。作为课堂的导演——教师,我们不妨投其所好,创设舒适的教学情境,让学生通过自己动手、动口、动脑以及表演等多种形式,激发学习兴趣, Efficient classroom teaching is the teacher’s dream. How to build an efficient primary school mathematics classroom is the majority of our math teachers has been the focus and persistent pursuit of the goal. In pursuit of this goal, I have the following four aspects in teaching practice. First, grasp the good psychology, so that students take the initiative to swim in the ocean of knowledge is a primary psychological characteristics of primary school students. Primary school students’ attention is not lasting, unstable, generally can not concentrate for a long time. As a teacher and teacher in the classroom, we may as well set our sights on creating a comfortable teaching environment for our students to stimulate their interest in learning through various forms such as acting on their own, moving their mouths, brains and acting,
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