高中美术欣赏课,旨在培养学生的创造型艺术情操,在审美教育中培养学生的创造个性.基于此,教师首先必须具备创新素质,并营造一个有利于学生创造个性形成的学习机制,以达到培养学生创新精神、创造思维和创新能力的目的.rn一、依赖课本rn一直以来,高中美术欣赏课教学沿用传统的教学总结.学生依赖教师和课本,主体意识淡薄,对于老师所讲的教学内容不敢发表自己的观点,所以要想改变现状,必须改变课堂教学的观念.首先,要加强学生的主体意识,不过分依赖课本.我们的学生从小就接触课本,一般都以课本和教师为唯一的标准,理解运用课本的全部内容.但课本和教师并非完美无缺,我们现行课本远远跟不上时代的发展,如服饰、商业美术等,很快就陈旧,美术课本中很多作品的观点都是一家之说.对于任何一件艺术品,不同的人在不同的情景下,都会有不同的认识感受,这是教材所无法顾全的.学生过分依赖于课本,其主观能动性就会减弱,创新意识就变得淡薄.